• Les Tikis individuels à télécharger

    Tikis individuels netDans cet article, je mets à disposition les Tikis individuels que j’ai déjà dessiné. Ainsi, vous pouvez d’ores et déjà élaborer vos propres ressources.

    J’ajouterai régulièrement de nouvelles illustrations.

    Pour les Tikis « empilés » en groupe, il faut vous reporter à l’article correspondant (à venir).

     

    On peut en faire ce qu’on veut ?

    Oui. Les dessins proposés sont mes créations. J’évacue ainsi tout problème de droits d’auteur.

    Ces dessins peuvent être employés dans vos documents. Ils peuvent être modifiés. Par exemple, vous pouvez changer leur teinte pour coller à votre code couleur grammatical.

    A ce propos, j’ai utilisé pour les Tikis le même code que celui employé par Charivari et Bout de Gomme : ça permet d’utiliser leurs ressources sans modif…

    Je n’ai pas non plus de problème pour que ces documents soient publiés sur un autre blog que le mien.

     

    Quelques limitations

    Si vous utilisez les Tikis, voici les points que vous vous engagez à respecter :

    - Vous ne demanderez pas les dessins originaux (fichiers illustrator).

    - Vous ne demanderez pas les matrices des affiches et des autres ressources mises à disposition sur ce site.

    - Vous ne demanderez pas de modifications sur les images proposées.

    - Aucune utilisation commerciale de ces Tikis n’est autorisée.

    Pourquoi de telles limitations ? D’une part, pour éviter qu’un indélicat ne s’approprie la paternité de ce travail. D’autre part, parce que j’ai une femme, deux enfants, une classe, des activités. Je crée ces ressources sur mon temps personnel et celui-ci n’est pas extensible.

    Par contre, si vous avez des idées de dessins supplémentaires, vous pouvez me les soumettre. Je les réaliserai avec plaisir – si cela relève de mes compétences et si j’en ai le temps.

     

    La contrepartie ?

    Elle est minime. Je souhaiterais que vous indiquiez clairement la source de ces images et que vous ajoutiez un lien vers mon blog lorsque vous les utilisez.

    Je serais également ravi que vous me contactiez pour m’indiquer les docs que vous avez créés. En retour, je les recenserai et ajouterai un lien vers votre blog.

    Ami(e) pédagonaute, je rêve d’une base de documents intégrant les Tikis. Celle-ci serait élaboréé conjointement et mutualisée. Parce qu’ensemble, on pense mieux, on travaille mieux et on améliore collectivement notre pratique de classe !

    Voilà. Il n’y a plus qu’à s’y mettre !

     

    Quelques remarques pratiques

    Les fichiers proposés concernent les Tikis individuels. Ils sont proposés dans toutes les configurations possibles : masculin, féminin, singulier, pluriel mais aussi ombré ou non. Cela devrait couvrir pas mal de vos besoins. Pour récupérer un Tiki, cliquer dessus du droit et choisissez « enregistrer sous ».

     

    L'adjectif

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     L'adverbe

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    Le déterminant

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    Le nom commun

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    Le nom propre

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    La préposition

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    Le pronom

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    Le verbe 

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  • Commentaires

    1
    Dimanche 31 Août 2014 à 14:26

    Bonjour !

     

    Ça y est, j'ai fait fumer mon imprimante et ma plastifieuse parce que je suis décidée, tes Tikis auront toute leur place dans ma classe. J'ai une question cependant sur mon utilisation de tes ressources.

    Je souhaiterais réaliser des cartes mentales plus simples (pour mes CE2) et j'aimerais savoir si tu comptes mettre en ligne les images "périphériques", c'est-à-dire par exemple l'horloge, le bébé ou le hérisson du 2ème groupe ? Ce n'est pas une demande, vraiment juste une question… Afin de m'approprier ton travail mais surtout SURTOUT, je ne veux pas abuser.

    2
    Lundi 1er Septembre 2014 à 21:19

    Hello,

    Je t'ai préparé un petit billet avec le matériel dont tu as besoin. J'ai rajouté d'autres trucs. De fait, n'hésite pas à demander s'il manque un truc !

    3
    kitty
    Mercredi 1er Octobre 2014 à 16:03

    Super, en ce moment en MACLE CE2, c'est d'une grande utilité pour la morphosyntaxe! Je n'ai plus l'impression de parler chinois en grammaire , merci!

    4
    cecile
    Dimanche 5 Octobre 2014 à 07:26

    Bonjour,


    superbe travail très bien pensé.


    Étant décharge je ne fais pas de grammaire ni conjugaison mais je garde vos Tikis précieusement. Je ne sais pas si cela est possible : pourriez vous faire une archive avec pour chaque Tikis l'ensemble des illustrations?


    En tous cas encore merci pour ce beau partage


    Cordialement


    Cécile

    5
    wilka
    Dimanche 2 Novembre 2014 à 03:17

    Je suis partie pour modifier ma démarche en intégrant les Tikis. Le concept me séduit vraiment beaucoup. Il me fait penser un peu à l'histoire "La grammaire est une chanson douce" par Erik Orsenna. Mais, là, c'est encore plus ludique et tu nous offres un matériel de base fantastique.

    Il manque, dans les Tikis individuels, le déterminant féminin pluriel (en tout cas, je ne l'ai pas trouvé). J'ai réussi à modifier l'image avec Photoshop. Ce n'est peut-être pas super mais ça fait illusion!

    Mais je n'ai pas de blog pour partager cette image. Elle est simplement rangée dans mon disque dur.

    J'ai aussi modifié le verbe conjugué pour avoir une affiche de manipulation avec des flèches à orienter pour préciser le temps, la personne, le groupe : c'est juste amusant pour les enfants et ça rend la leçon de grammaire plus attirante ...

    Il ne semble pas y avoir non plus de conjonctions ... mais je n'en suis pas encore là avec mes CE2. On démarre en douceur...

    Merci beaucoup de partager tes idées : j'aime l'école quand elle a de la fantaisie !

    6
    Dimanche 2 Novembre 2014 à 09:03

    Et bien, je suis ravi que ce matériel soit adopté dans d'autres classes que la mienne. Normalement le déterminant féminin pluriel est dans les images à télécharger ici et .

    Pour le verbe, c'est rigolo : j'ai eu la même idée pendant les vacances ! J'ai préparé toute une série d'images de tikis à la bonne taille pour les analyses de phrase et une où le verbe a des flèches orientables.

    Enfin, je suis en train de dessiner le personnage conjonction. Mais je n'ai pas encore réussi à obtenir le bon rendu.

    A bientôt.

    7
    wilka
    Dimanche 2 Novembre 2014 à 11:04

    Evidemment, je me suis fait avoir parce qu'elle porte des chaussures de mec ! Mais elle est effectivement maquillée ! Bon la mienne elle est en escarpins ... comme si les filles n'avaient pas droit au confort des baskets !

    Bon, en même temps, on peut bien bosser un peu aussi et créer des docs qui nous parlent! Les clés de la classe n'est pas le magasin du sur-mesure tout de même ! (mais il est sacrément bien achalandé !)

    Encouragements au créateur !

    8
    John Smith
    Dimanche 15 Février 2015 à 13:00

    Bonjour,

    Jusqu'ici, je travaillais avec les personnages de Retz. J'aimais l'idée de personnifier le jargon grammatical. Mais je me rends compte que, si ça marche plutôt bien avec des CE, la multiplication des notions grammaticales étudiées au CM rend l'utilisation de ces personnages quasi-inutile... Du moins, plus illustratrice qu'aidante.

    Tu as pensé tes Tikis de façon vraiment formidable. Plus je lis les pages que tu as consacrées à tes personnages, plus j'admire le boulot de réflexion et de conception qu'il y a derrière! Je vais donc, je crois, remplacer progressivement les personnages de Retz par les tiens. Il va falloir que je modifie de vieilles habitudes (Moi qui ai toujours souligné et fait souligner le verbe en rouge! Un verbe vert, une révolution ;) ) mais je crois que ça va valoir le coup.

    Une question concernant les cartes mentales : j'ai bien compris que tu les fait construire à tes élèves, mais leur donnes-tu la tienne en guise de leçon? Gardent-t-ils la leur ? (Avec des personnages photocopiés?). Donnes-tu une leçon écrite en plus?

    Mille mercis (et plus encore!) pour ce fabuleux partage! Et encore bravo!

    9
    Vendredi 5 Juin 2015 à 08:35

    Bonjour,


    Je trouve ces "Tikis" extraordinaires : beaux, attrayants et surtout superbement pensés! C'est vraiment gentil de mettre ce matériel à la disposition de tout un chacun.


    Une question : "Comment les utilise-t-on?"


    Concrètement, je ne vois pas comment les introduire dans une leçon. 
    Est-ce que chaque enfant a ce matériel? Est-ce que vous l'avez en grand pour le tableau? Est-ce que ces personnages interviennent dans les découvertes des classes de mots, dans les synthèses, dans les exercices?


    Je me rends compte qu'il s'agit ici d'un matériel génial mais je ne vois pas bien comment l'exploiter...


    Si vous avez un peu de temps pour une explication... Merci d'avance. 

      • Wilka
        Mardi 1er Novembre 2016 à 15:44

        J'ai utilisé les tikis dans ma classe de ce2. Je pense qu'on peut les introduire de bien des façons. Pour ma part, j'avais fabriqué des petites cartes plastifiées et munies d'un ruban aimanté pour chaque nature de mot. Un tableau blanc était dévolu à l'utilisation des tikis. Une phrase du jour chaque matin en guise de rituel et un tableau de suivi pour que les enfants déterminent la nature des mots de la phrase chacun leur tour. Un regroupement discussion pour valider le travail de l'enfant. Parfois, un retour sur ce tableau à l'occasion d'une interrogation ou d'un doute survenu en classe. 

        En outre, mes documents étaient illustrés de ces tikis pour permettre l'imprégnation mentale et un affichage récapitulant les classes de mots associées à leur tiki respectif. Tout au long de la journée, quand on rencontrait une phrase un peu complexe, on déterminait "les groupes de mots qui vont ensemble" et qui portent les mêmes marques de genre ou de nombre et on mettait en évidence les assemblages de mots qui permettent une meilleure compréhension du texte.

         

         

    10
    prof_quebec
    Mercredi 9 Décembre 2015 à 22:29

    Wow!!!!!! Quel magnifique travail! Ta passion, ton talent et ton dévouement se retrouveront dans ma classe. Un gros merci de ce partage!

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