• Ranger : ordre croissant et décroissant

    Ranger : ordre croissant et décroissantJ'avais déjà réalisé deux affiches sur le sujet. Elles sont  sympas mais pas assez signifiantes à mon goût. Elles sont construites autour du critère de taille entre des individus différents.  

    Les affiches proposées aujourd'hui intègrent LA notion : celle de croissance et de décroissance.

    Pour les concevoir, j'ai retenu l'idée de cycle de vie. Illustrer la phase décroissante d'un être vivant, ça peut être angoissant. Genre : homme vigoureux, homme vouté, une tombe...bof. J'ai tenté avec une fleur. Ben j'ai appris sur moi-même : j'sais pas dessiner les fleurs.

    Et puis bingo ! L'idée des dinos. Pas d'aspect anxiogène avec les dinos : ils ont déjà disparu ! J'ai joué la sécurité en retenant des silhouettes plutôt que des dinos trop mignons... C'est pas kawai une ombre ; du coup si elle meurt, c'est neutre. Voilà la réflexion qui a abouti aux ressources proposées aujourd'hui.  

    Pour l'aspect croissant, j'suis parti d'un oeuf pour aboutir à un dino adulte. Pour l'aspect décroissant, j'ai pris un bon gros dino robuste que j'ai fait mourir, pour aboutir au fossile d'aujourd'hui.

    Les esprits chagrins me rétorqueront qu'il s'agit du même dino et qu'il a toujours la même taille. Certes. Moi, j'le vois plutôt comme une métaphore : plein de dinos > extinction > quelques fossiles ou dino robuste > dino diminué > fossile ou encore dino de haute taille > dino qui s'affaisse > dino à plat.   

    Les affiches sont dispos en couleur et en version économiques.

    Pour les élèves en difficulté, j'ai également réalisé des affichettes pour les placer à chaque extrémité du tableau ou de leur table. J'espère que cela les aidera à intégrer ces notions. Exemple de consigne : "Range dans l'ordre croissant les nombres suivants. Ordre croissant, ça signifie que tu pars du jeune dino et que les nombres grossissent jusqu'au dino adulte".

    J'espère que ma démarche est claire. Sinon, n'hésitez pas à demander / critiquer dans les commentaires.

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  • Commentaires

    1
    Sandra
    Samedi 9 Août 2014 à 19:11

    Bonjour,


    J'adore vos affiches, mais pour les enfants dys, j'aurais aimé que les signes < et > aient une couleur différente chacun. Les dyspraxiques visuo-spatiaux en particulier, trouveraient sans aucun doute cette petite modification d'une grande aide pour eux.


    Merci d'avance,


    Meilleures salutations et bonne soirée,


    Sandra


     

    2
    Samedi 6 Juin 2015 à 13:00

    J'aime beaucoup tes affichages en numération. J'adopte pour l'an prochain ... J'ai fait un petit article dans ma rubrique "j'aime" sur mon blog : http://val10.eklablog.com/j-aime-les-affichages-des-cles-de-la-classe-a117839242... Merci !

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