• Tikis : l'Attribut du Sujet

    Tikis : l'Attribut du Sujet 

    On m'a demandé comment je représentais la fonction Attribut avec mon système imagé des Tikis. Et bien, jusqu'à cette demande, je ne le représentais pas car je ne l'aborde pas en CE2. 

    Et puis, une idée m'est venue assez rapidement. Je me suis donc attelé à l'ouvrage et je vous en livre aujourd'hui le résultat. J'espère que vous l'accueillerez avec bienveillance.

    Pour symboliser cette fonction, j'ai dessiné... une vigie de bateau. Mais si, voyons, vous savez, ce type qui crie au sommet de son mât : "les gau-..., les gau-gau-, les gaulois !"  

    Pourquoi un tel choix ? 

    1. L'attribut fait partie de la phrase : le mât symbolise son appartenance au bateau phrase. 

    2. La vigie est un poste, un métier du bateau à l'instar du pilote (= sujet) ou du mécano (= CO). Cela symbolise que c'est une fonction (pas une nature). On peut d'ailleurs inclure dans la nacelle des tikis différents (adjectif, nom, GN...)

    3. C'est le tiki du verbe qui tient le mât de la vigie. Sans lui, le mât tombe. Cela montre que l'attribut est toujours introduit par un verbe d'état. Cela permet d'opérer une distinction entre verbe d'action (tiki du verbe avec outil) et verbe d'état (tiki du verbe avec le mât). Jusqu'alors, je représentais le verbe d'état avec un miroir mais ce n'était pas satisfaisant.

    4. Une longue-vue pointée vers le début de la phrase est fixée sur la nacelle de la vigie. Elle permet à l'attribut d'observer le Groupe Sujet. Cela permet de le "surveiller" pour indiquer dans quel état il se trouve et de s'accorder avec lui si nécessaire - dans le cas d'un adjectif attribut.

    5. Le drapeau du mât affiche une roue de timonerie et un miroir. L'idée est de rappeler que l'attribut caractérise le sujet. 

    6. Le mât ne peut pas se déplacer car l'attribut ne se déplace pas.

    7. Le poste de vigie ne peut rester vide car l'attribut ne s'enlève pas. Une fois le mât en place, il est indispensable à la construction de la phrase.

    Comme pour les autres fonctions, j'ai conçu une carte mentale détaillant les principaux points à aborder avec les élèves. Elle peut servir de trace écrite (même s'il vaut mieux qu'ils réalisent leur propre mindmap). Elle peut servir de référent dans la classe. Pour ma part, ces mindmaps sont affichées : j'envoie mes élèves y chercher l'information dont ils ont besoin quand ils ne se souviennent plus un point lié à la notion. 

    Cette mindmap est accompagnée d'une douzaine d'affiches. Elles permettront d'illustrer la notion après la phase de découverte. Elles peuvent servir d'aide-mémoire pendant un entraînement.

    Si vous avez des critiques, des suggestions, des incompréhensions, n'hésitez pas à laissez un commentaire !

    Attribut du sujet : carte mentale

     

    L'attribut caractérise le GS, le sujet  L'attribut introduit par un verbe d'état

    Un verbe d'état se remplace par être  Adjectif attribut s'accorde avec le GS

    L'attribut ne s'efface pas  l'attribut du sujet ne se déplace pas

    attribut et COD se ressemblent  Distinguer attribut et COD

    Adjectif peut être attribut  un nom peut etre attribut

    Un GN peut être attribut  un pronom peut être attribut

     

     Tikis : l'Attribut du Sujet  Tikis : l'Attribut du SujetTikis : l'Attribut du Sujet  Tikis : l'Attribut du Sujet

    Tikis : l'Attribut du Sujet  Tikis : l'Attribut du Sujet

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  • Commentaires

    1
    Vendredi 13 Mars 2015 à 19:00

    Encore un travail très abouti, intelligent et réfléchi! Bravo et merci!

    2
    Samedi 14 Mars 2015 à 09:11

    Merci à toi pour ton commentaire. Et pour ton coup de coeur du mois, c'est très sympa. Je suis heureux lorsque j'apprends que j'ai participé à l'évolution des pratiques de collègues. C'est toute l'essence de ce blog : réfléchir, partager, confronter, faire évoluer... pour la réussite de nos élèves.

    3
    Mayleb
    Jeudi 9 Juillet 2015 à 20:28

    Je vais avoir 5 CM1 à la rentrée et j'aurai besoin de l'attribut. Je suis impressionnée par ton travail !! Merci.

    4
    Claire
    Vendredi 29 Avril 2016 à 13:38

    GENIAL!!!! Je travaille avec des cartes mentales la grammaire depuis quelques années mais les tiennes sont très belles!!! Merci pour le partage!

    5
    Cathy
    Dimanche 9 Octobre 2016 à 18:48
    Merci beaucoup!
    6
    florence
    Jeudi 24 Novembre 2016 à 19:04

    Bonjour!

    Merci beaucoup pour le partage! Très beau travail!

     

    7
    Jenny
    Dimanche 8 Janvier à 04:03

    C´est génial ! Et je suis bluffée par la qualité des illustrations. Je travaille avec des GS et j´ai atterri ici par hasard, mais je tenais à vous féliciter. Et je vais faire passer le lien aux collègues qui ne connaissent peut être pas.

    Bravo !

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